“和学生在一起使我感到很快乐，每天都期待给他们上课。”谈起教师这份工作，市荷城初级中学副校长、数学教师叶肖英脸上充满幸福的笑容。从教36年来，她一直勤恳奋斗在三尺讲台上，书写着她对教育事业的忠诚与热爱。由于工作成绩突出，叶肖英先后获评为广西“三八”红旗手、广西首届八桂优秀乡村教师、贵港市首届骨干教师、贵港市义务阶段教育教学能手、贵港市优秀教师、享受“贵港市人民政府特殊津贴”教师等。

叶肖英关爱学生，努力做好学生的“指路人”。温昕是一名转学生，为了帮助其及时调整学习方式和跟上教学进度，叶肖英主动在课后给她讲解课程重点难点，帮助她快速调整状态。学生汪洋数学基础较薄弱，加上正处于叛逆期，成绩大幅下滑。叶肖英没有放弃她，除了经常利用课余时间给她辅导功课，还通过“家校联合”方式对其悉心教导，引导她度过叛逆期，稳步提高数学成绩。“她是我的老师，也是我的朋友。”汪洋这样评价叶肖英。

叶肖英不遗余力地提携青年教师，通过落实集体备课制度，认真开展“强师工程”“师徒结对”“青年优质课竞赛”等活动，带出了一支得力的教师队伍。在叶肖英的指导下，该校教师吴春晓、文政翔等160多人次在全国、自治区以及市级的各类教育教学比赛中获奖。“叶副校长常常把工作经验毫无保留地分享给大家，帮助青年教师不断取得进步，为我们树立了榜样。”叶肖英结对帮扶的青年教师梁钊说。

叶肖英分管学校后勤工作，坚持把食品安全作为食堂工作的首要任务。她带领食堂工作人员实施“明厨亮灶”工程，自觉接受社会监督；率先实施“色标”管理和“无积水操作”管理，使食堂既“干”又“净”；率先实行“家长开放日”活动，邀请家长到食堂与学生共进午餐，让家长对食堂原材料购进、加工的全过程进行监督指导，凝聚家校力量，共筑校园食品安全防线。

即使工作再忙，叶肖英一刻也不放松对自己的要求。她积极参加校培、区培及国培课程，不断学习新教学理念，努力掌握先进教学方法和学校管理知识，其撰写的论文《探究初中数学作业的设计策略》曾在《教育科学》出版，并获得第九届全国优秀论文一等奖。她参与区级和市级课题研究，其中，《互联网环境下初中学校行为文化建设的思考与实践》《构建初中数学自主学习课堂教学模式》等课题通过了广西教育科学规划小组及贵港市教育科学规划小组专家审核准予结题。

叶肖英从未放弃过对教育事业的追求、对学生的关爱、对教育理论的探索，用实际行动诠释着“师者，所以传道、授业、解惑”。“我会带着责任、敬业和忠诚，用心用情继续在教育这条路上耕耘。”叶肖英说。