她乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；她性格开朗、乐于助人，是同学们的知心朋友；她自强自律，品学兼优，好学向上，是班级中的佼佼者。她热爱传统的竹竿舞民俗，对于传承民族特色有着坚定的信念，她就是平南县马练瑶族乡中心小学学生李雯婷。

“恰、恰恰……”竹竿互相敲击的声音中，一名少女在律动中踏着舞步，双脚如穿花蝴蝶在开开合合的竹竿间挥洒自如。这就是记者初见李雯婷的场景，她正在和同学们一起跳竹竿舞。李雯婷是一名瑶乡女孩，自小受优秀民族文化影响，也有志于传承和发扬瑶族传统文化。为了更好地传承家乡“竹竿舞”这一民族特色，她积极参加学校组织的竹竿舞练习，还主动挑起竹竿舞排练的重任，带领同学编排、练习竹竿舞节目。

跳好竹竿舞是需要持杆者和跳舞者密切的配合，在节奏配合、心意相通的默契中才能跳出美感。因此，竹竿舞也成为了是瑶乡各族儿女同舟共济、团结进步的象征。李雯婷竹竿舞跳得好、也乐于传授给其他小伙伴，她说“传承好竹竿舞是我们瑶族儿女的责任，平时在大课间里跳30分钟竹竿舞时，会主动教授不会跳的同学一起练习竹竿舞，希望通过这样的举动，让所有人都会跳竹竿舞并爱上跳竹竿舞。”

在学习上，李雯婷有着强烈的求知欲，上课积极主动举手，遇到难题时能第一时间虚心向老师请教。

在同学的眼中，李雯婷则是懂礼貌、有才艺的人。她的同学黄锦如对她也是赞赏有加：“李雯婷在我眼中是一个讲礼貌、爱学习的同学。”她曾多次获得学校三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等荣誉称号，并在2022年获得“红领巾奖章”个人四星章荣誉。

“在我眼中，她是一个品学兼优的学生！”说起李雯婷，马练中心小学副校长黄位霞竖起了大拇指。记者发现，这所小学将课堂教学与课堂之外的教学相结合，营造了一种独特的育人氛围，让优秀传统文化感染、影响和提升孩子们的家国情怀、民族情怀自己审美能力，促进学生的健康成长。

在这样的校园氛围中，以李雯婷为代表的许多学生在快乐成长、努力学习，也让学生们懂得了要有理想、有爱心、有责任心，要做传承中华民族传统文化的新时代少年。小小的李雯婷，对传承瑶族特色传统文化有着坚定的信念，希望用自己小小的力量，让更多的人了解和记住瑶族传统文化。