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有一段时间，学生们总爱给我塞吃的。一块饼、一颗糖、一个果……东西虽不值钱，但架不住情意绵长，我索性备了棒棒糖回礼。谁知这“礼尚往来”的风气愈演愈烈，无奈之下，我只得板起脸宣布：“谁再给我送东西，我跟他没完。”此后，我总算清静了几日。
那天刚下课，陈珊珊笑嘻嘻地凑过来，递给我一个小巧嫩绿的大青枣。
我立马摆手，维持着威严：“不用，谢谢！说过多少遍了，谁送东西，我跟他没完。”
“不是我送的，”珊珊缩回手，指了指身后的女生，“是小丽给你的。”
闻言，我那张绷着的脸瞬间垮了下来，一把接过枣子：“早说呀，等着，回头我给你们带棒棒糖。”
她们俩笑着跑开了，我握着这小小的大青枣，往事翻涌心头。
十几年前，我教过一个学生特别多的班级，只任教一年多，也并非班主任，可班里的陈家龙让我记了许多年。他身形高大魁梧，性子却格外寡言，安静得有些孤僻，平日里几乎听不到他开口说话。他们小学毕业之后，我便与他们彻底断了联系。
那些年，婚恋已经靠自由交往，媒人早已渐渐淡出，我总暗自牵挂陈家龙：这般内向沉默的性子，踏入社会怕是很难结识伴侣、成家立业，每每想起都替他忧心。
后来我接手如今这个二年级的班级，翻看家长名单时，猛然瞥见“陈家龙”3个字，一时百感交集。从教多年，现在时常能遇到往届学生的孩子入学读书，可这次相遇最让我心生宽慰。当年心心念念牵挂他的终身大事，如今他不仅如愿成家，女儿都已经长这么大了。
他的女儿正是班里的陈小丽，性子像极了父亲，同样腼腆寡言。看着安静不太合群的小姑娘，我又不免忧心：当下的环境更偏爱开朗外放的性格，太过内向腼腆，孩子难免吃亏。我总想多引导她主动开口、融入集体，几番试着调动她说话，收效却一直平平。
正因如此，听到是陈小丽送的枣，我才那般急切地收下。
上课铃响起，我把陈珊珊和陈小丽叫到教室门外，给她们各递上一根棒棒糖——珊珊热心代为转送大青枣，也算一份功劳。我轻声对小丽道谢：“谢谢你送的大青枣，老师特别喜欢，咱们悄悄收下小零食就好，别跟其他同学说老师给你们棒棒糖，快回教室去吧。”
两个小姑娘默默点头答应后转身回到座位上，我瞥见陈小丽脸上绽开一抹浅浅羞怯的微笑。
然而，纸终究包不住火。第二天，梁小美在课堂上站起来“抗议”：“老师不公平，你说过谁送东西给你，你跟他没完，小丽送你大青枣，你怎么还给糖她？”
我一愣，随即理直气壮地反击：“有缘由的，我突然发现小丽的爸爸是我多年前教过的学生，对待老学生的孩子，自然要多一份关照，这份心意总没错吧？等你以后有了孩子，我也一样会关心的。”
梁小美被噎住了，半晌才嘟囔道：“关心是应该的……不过我才不会那么快有小孩呢！”
我趁热打铁：“所以大家以后要多带小丽一起玩。你们都是同窗，等我教到你们的孩子，我保证也格外关照他们。”
“哈哈哈！等我们有孩子，您都老啦！”哄笑声四起，我也跟着呵呵一笑，把这事儿混了过去。
时隔两日，看着慢慢风干、微微发蔫的大青枣，我拿起轻轻咬下一口，滋味寡淡，却还是细细慢慢地把整颗枣吃完了。
后来，我慢慢发现，陈小丽似乎开朗了些，偶尔也能看见她和同学低声交谈。只是我始终没有单独将她叫来聊天——有些改变，或许只需要一颗甜甜的糖，而不需要一场正式的谈话。
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