那天我评讲单元检测,里面有道选择题是这样的:将正确答案的序号填进下面的括号里。
A:寓言故事 B:童话故事
1.《陶罐和铁罐》是( )
2.《狮子和鹿》是( )
同学们读完题目后,几乎异口同声地说:“《陶罐和铁罐》选A,寓言故事;《狮子和鹿》选B,童话故事。”
我听了马上给同学们点赞。
这时有个小女孩说:“老师,不是这样的,应该是第1小题选A,第2小题也选A。”
我说:“《狮子和鹿》里边写了两种动物,符合童话故事的特征,没错的。”
小女孩又嘀咕了一句:“书上都说《狮子和鹿》是寓言故事。”说完,她用手指了指书本上的一行文字。
我走到她面前一看,原来《狮子和鹿》这篇课文下面有行小小的标注:本文选自《伊索寓言》。
我哑口无言,同时又很佩服这孩子的细心和敢于指出老师错误的胆量。于是我马上当着全班同学的面表扬了这个小女孩,并当众纠正了自己的错误答案。
下课回到办公室,我向其他老师说起这件事,他们说:“你们班这个小女孩可真细心,我们都没注意到这行说明呢,幸亏你说了,否则我们也会讲错的。”
这件事让我深刻体会到,有时我们也需要向孩子学习。他们那种细致入微的观察力和勇于质疑的精神,真是令人赞叹!