教育是双向奔赴的温暖与陪伴——记市荷城三中教务处主任莫仁聚

“学生们像小鸟一样，虽然偶尔活泼好动，但带给我最多的是蓬勃的活力与前行的动力。”9月15日，在贵港市荷城第三初级中学校园内，荷城三中教务处主任、高级教师莫仁聚娓娓道出自己坚守教育多年的真切感悟。

自2003年踏上三尺讲台，莫仁聚深耕教育一线已有23年，其中担任班主任整整20年。在外人看来，班主任工作琐碎繁杂、责任重大，但在莫仁聚心中，教育是双向奔赴的温暖与陪伴。“班主任工作虽然辛苦，但只要老师真心付出、用心育人，孩子们一定会以最纯粹的真情回馈。”

二十余载从教路，莫仁聚把细致与偏爱，藏在每一名学生的成长细节里。他曾悉心教导过一名名叫陈悦的学生，该生整体成绩平平，学习信心不足。为帮助孩子突破瓶颈、追赶目标，莫仁聚多次与她谈心交流，细致梳理学情、分析优势短板，指导她巩固优势学科、补齐薄弱环节。在师生的共同努力下，陈悦不断进步，顺利考上理想高中。

9月15日，莫仁聚在辅导学生。 全媒体记者莫文兰摄

毕业之后，师生情谊从未褪色。多年来，陈悦始终与莫仁聚保持联系，时常分享生活点滴、送上节日问候，亦师亦友的温情岁岁绵长。

面对每一个性格各异、特点不同的孩子，莫仁聚始终秉持因材施教的育人理念：“让花成花，让树成树。教育的意义，就是发现每个孩子的闪光点，引导他们向阳向好、成长成才。”

今年秋季学期，莫仁聚再度扛起育人责任，接手新一届七年级新生的教学管理工作。小升初衔接阶段的孩子，更需要耐心引导与细致呵护。每天早上7时左右，他都会提前到岗，走进教室，静静等候学生入校。从端正坐姿、规范读写姿势，到调整读书状态、培养良好习惯，他从一言一行的细微之处入手，手把手规范学生日常行为。夜幕降临，他依旧坚守岗位，陪伴学生完成晚自习，结束一天繁忙的工作才安心离校。开学短短3周，2613班班风学风焕然一新，学生精神面貌昂扬向上。

真心育人，终有回响。日常点滴的温柔与坚守，也不断带给莫仁聚不期而遇的温暖与感动。此前，在一次课堂伊始，多名学生不约而同送上生日贺卡。原来，上一届毕业生悄悄将老师的生日告知新一届学弟学妹，两届学生默契接力、悄悄准备祝福。这份跨越班级、届届传递的惦念，质朴又滚烫，深深温暖了莫仁聚。

每一年教师节，都是他收获感恩与感动的日子。早已升入贵港高中的往届学子发来寄语，言语真挚、亲近温暖，满含对老师的信赖与惦念；步入职场多年的毕业生留言致谢，回望青春岁月，感念老师当年的督促、包容与栽培。新一届学生精心准备的贺卡、芬芳的花束，整齐摆放在办公桌上，暖意融融。还有许多毕业学生打来电话、送上祝福，句句温情，让他倍感欣慰。

从教二十三载，坚守班主任岗位二十春秋。莫仁聚始终以真诚育人、以耐心树人，默默浇灌每一株青春的幼苗。他倾尽温柔与责任守护学生成长，而一届届学子纯粹的感恩与惦念，也成为他深耕杏坛、步履不停的不竭动力。

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