【平南教师风采】李兰的二十四载：扎根乡土育桃李 爱心护航成长路

二十四载春风化雨，二十四载默默坚守。在平南县大新镇第二初级中学这片乡土校园里，高级教师李兰始终以温柔且坚定的力量，深耕课堂、温暖育人、潜心教研，用专业点亮课堂，用爱心陪伴留守学子成长，凭借扎实的育人成效获评“2026年广西优秀教师”。

李兰深耕语文教学，立足乡村学情打造“生活化语文”教学模式，将乡土民俗、乡间见闻融入教学，打破课本与生活的界限，让语文不再局限于纸页之间，充分激发乡村学生的学习兴趣。她精心打磨每一节课，所带班级语文成绩常年位居全县前列。

在学生眼中，李兰的课堂能把枯燥的知识变得十分有趣，带领学生沉浸式感受文章之美、诗歌之韵，生活中的她也像温暖的家人一样关怀体贴学生。

不少父母常年外出务工，农村初中孩子大多跟着祖辈生活，在行为习惯和学习上缺少引导，更需要老师的理解、鼓励与共情。作为班主任，面对学校众多的留守少年，李兰细心为学生建立成长档案，利用下班、周末奔走在乡间小路上门家访，走进学生家庭倾听心声，疏导心理压力，搭建亲子沟通的桥梁。教室角落、学生宿舍，总能看见她和学生轻松谈心，为基础薄弱的孩子补习功课。

曾有学生因学业压力产生厌学畏难情绪，李兰和同事们坚持三年耐心劝导帮助学生逐步树立学习信心。该学生状态越来越好，坚持来校学习，在中考取得全A+的成绩考入平中。这份育人经历让李兰更加坚定：教育要以真心、耐心、爱心相待，方能以心换心、静待花开。

作为备课组长与学校中层管理者，李兰积极牵头教研教改。针对乡村学生作文薄弱的难题，她带领教研小组钻研中考写作教学，整理成套教学资源；搭建师徒结对平台，手把手帮扶十余名青年教师站稳讲台。教研活动中，和同事一起探讨教学难点、优化备课方案，带动语文备课组共同成长，提升学科整体教学质量。“李兰老师为人热忱、乐于奉献，主动分享教学心得，积极带动身边青年教师提升能力。”同事梁玉玲老师对她非常赞赏。

二十四载杏坛坚守，一腔热爱守望乡土。李兰以师者的责任与温情，守护一届届乡村学子逐梦前行，用日复一日的耕耘，书写乡村教育的动人答卷。

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